Hoy en día en el país la obligatoriedad de la educación media superior pesa sobre todos y todas las jóvenes, y la condición de estudiante es una de las características que definen a la juventud idealizada. Aun así, a la fecha, la cobertura nacional de educación media superior ronda el 65% y cabe notar que el porcentaje es mayor en el caso de las jóvenes respecto al de sus congéneres varones.

Quizá el mayor reto que ha tenido este libro ha sido precisamente amalgamar los distintos escenarios y preocupaciones de las y los investigadores que, desde sus propias narrativas y experiencias de trabajo de investigación, reflexionan y comparten sus resultados de investigación y acompañamiento de procesos migratorios donde las juventudes son protagonistas de la movilidad internacional: voluntaria, regular o forzada.

La presente obra trata sobre aquellos jóvenes mexicanos que están conectados a través de Tecnologías Digitales, que mediante distintos dispositivos crean, participan, tienen prácticas sexo-afectivas y trabajan de manera diferenciada y dependiendo de su contexto. Es en este sentido que los textos que componen esta obra dan muestra de la diversidad de usos, prácticas, significados y experiencias que los jóvenes mexicanos le dan a Internet y a las Tecnologías Digitales. 

En septiembre de 2017 se llevó a cabo el Quinto Encuentro Nacional de Jóvenes que Investigan Jóvenes, enfocado en el tema de las condiciones de los mercados de trabajo en que éstos se insertan. Como resultado les presentamos esta publicación, la cual reúne 13 de los trabajos presentados.

¿Cómo se construyo eso que llamamos juventud en el mundo occidental?, ¡para qué fines sirvió el concepto adolescencia?, ¿de qué forma estructuraron las clases sociales las diversas maneras de vivir esa condici{on? Son algunas de las múltiples preguntas que el texto de John R. Gillis revisa a partir de un seguimiento estricto de la vida social de dos comunidades eusropeas durante cuatro siglos, aportando muchas luces para entender el sentido estrictamente histórico y situado que debe estar presente en los estudios de juventud.

Este cuaderno de trabajo recupera ensayos, reflexiones y síntesis de algunas investigaciones en curso o ya realizadas, en aras de establecer aportes hacia la consolidación ya sea de metodologías para el análisis o estrategias para el abordaje empírico de estas dinámicas mediadas a través de las pantallas.

Las políticas públicas de juventud han recorrido –en las últimas décadas– un fecundo proceso, del que hace falta extraer las correspondientes “lecciones aprendidas”. La edición de esta Enciclopedia de Juventud es, en este sentido, una excelente oportunidad para sintetizar y sistematizar los múltiples aprendizajes acumulados. Las páginas que siguen intentan analizar estos complejos procesos, desde una perspectiva general (latinoamericana) asumiendo –en cualquier caso– que la amplia gama de matices y situaciones específicas (en los diferentes países y aún dentro de ellos) obligaría a mirar con más detalle las múltiples realidades encerradas en los análisis agregados como el que aquí se realiza, presentado –además– de un modo sintético y simplificado. 

No obstante los grandes avances en materia de historia de la juventud en México, tenemos todavía grandes pendientes. Algunos de ellos tienen que ver con ocupar vacíos, con empezar a abordar temas, grupos, tiempos espacios y enfoques que no están representados de manera alguna en la historiografía juvenil mexicana. A muy grandes rasgos: las culturas prehispánicas, la época colonial y la primera mitad del siglo xix se antojan como selvas vírgenes en lo referente a los tiempos sociales de las edades de la vida. 

Este libro habla desde y sobre la excentricidad. Analiza con una mirada crítica cómo algunas jóvenes mediante su ser y hacer en el escenario rockero de Tijuana, logran desplazar las normatividades que la condición de género y juventud, en consecuencia la determinación de su cuerpo, atraviesan sus experiencias. Sí, este libro habla de rock tijuanense, pero sobre todo, busca visibilizar realidades que “sin garantías”  transitan de forma fluida, cambiante y móvil entre el escenario rockero y otros espacios sociales donde las jóvenes rockeras interactúan. Además, se propone identificar aquellas resignificaciones, negociaciones y estrategias que permiten a las mujeres jóvenes posicionarse en un escenario, que más que un contexto, se configura como un texto que puede ser leído mediante una compleja red de relaciones sociales y políticas. 

Desde miradas disciplinares muy particulares (antropología, comunicación y sociología), en este libro ofrecemos una serie de estudios que abonan a conocer la situación actual de los/as jóvenes en los ámbitos de migración, educación y salud, y las tecnologías de información y comunicación. Partimos de estos temas con base en las líneas de investigación de los integrantes del Cuerpo Académico 50: Estudios de Cultura y Comunicación de la Universidad de Colima y de las redes nacionales e internacionales que hemos tejido colegiadamente.

Recopilación de de trabajos que hoy día se han convertido en “clásicos” por su aportación reflexiva y conceptual al estudio de la juventud. Textos importantes que por su trascendencia a lo largo de los años deberían estar a la mano de todos aquellos que se interesan en el conocimiento de los jóvenes. Entre los ensayos se encuentran: “Juventud: un concepto en disputa”, “”La estructura de clases”, “La invención del adolescente”, “Juventud: una nueva etapa de la vida” y “Sabiduría callejera”. 

Este libro contempla el análisis de los jóvenes que están cursando estudios universitarios. En todos los ensayos incluidos se trata de no perder de vista que los universitarios comparten una condición juvenil con el resto de sus pares que no tienen la suerte de acudir a la universidad. Asimismo se hace un reconocimiento a la diversidad profunda que existe entre los universitarios, sea por su origen social, por su sexo, por los valores que sustentan y por las opciones que se les presentan en el mercado del trabajo. Algunas contribuciones se refieren al ámbito nacional, y otras a universidades en específico.