Red Nacional de Jóvenes que Investigan a Jóvenes (Renaji)SIJ-UNAM
El SIJ UNAM forma parte de las siguientes redes de colaboración
Mapa de la Red Nacional de Jóvenes que Investigan a Jóvenes
El mapa muestra el contacto de las y los investigadores que pertenecen a la Red Nacional de Jóvenes Investigadores (Renaji), así como las principales líneas de investigación que trabajan.
En la actualidad es innegable el papel de las y los jóvenes como constructores y agentes de cambio e integración social de las realidades que transitan; sin embargo tampoco se puede negar la serie de vacíos y olvidos que las instituciones han generado en torno a los mismos. En este sentido el Seminario de Investigación en Juventud (SIJ) tiene como objetivo además de fomentar la construcción y difusión de conocimiento en torno a las realidades juveniles, abrir espacios de discusión y reflexión en los que jóvenes investigadores puedan contribuir a los estudios de juventud, intercambiar ideas y debatir propuestas. Con este propósito es que se crea la Red Nacional de Jóvenes Investigadores (Renaji).
Generar en México
Una red de jóvenes investigadores que se constituya como un punto de encuentro, que favorezca el acercamiento e intercambio de información, puntos de vista y debates entre sus integrantes.
Fortalecer
El campo de estudios de lo juvenil, al incentivar la formación de espacios que impulsen el encuentro académico intergeneracional entre especialistas, redes e investigadores interesados en la temática.
Establecer
Un espacio de intercambio y discusión de las diversas realidades juveniles
Súmate a alguna de las líneas de investigación que se desarrollan en la red:
1. Culturas juveniles e identidades
2. TIC, medios y cultura
3. Participación y ciudadanía
4. Políticas públicas y derechos
5. Afectividad e Instituciones
6. Ruralidad y migración
2. TIC, medios y cultura
3. Participación y ciudadanía
4. Políticas públicas y derechos
5. Afectividad e Instituciones
6. Ruralidad y migración
7. Sociología juvenil del conflicto
8. Trayectorias y transiciones educativo laborales
9. Uso y abuso de sustancias legales e ilegales
10. Sexualidad, sexo y género
11. Procesos de exclusión desigual juvenil
12. Juventud indígena
8. Trayectorias y transiciones educativo laborales
9. Uso y abuso de sustancias legales e ilegales
10. Sexualidad, sexo y género
11. Procesos de exclusión desigual juvenil
12. Juventud indígena
